De wakanda para a sala de aula: cultura pop motiva atividades didáticas voltadas à representatividade negra
Loading...
ISSN
Publisher
Editor-in-Chief
Tipo
Artigo (Revistas UNISO)
Título Alternativo
Fron wakanda to the glassroom: pop culture motivates educational activities aimed at black representation
Título da Revista
Uniso ciência = Science@Uniso
Volume
4
Número
8
Ano
Páginas
44-56
Palavras-chave
URI
https://repositorio.uniso.br/handle/uniso/2298
Local
Sorocaba