Regência coral e protocolo de aquecimento vocal para crianças do 4° ano do ensino fundamental: do laboratório à escola

O trabalho de conclusão de curso aborda a experiência prática e teórica da regência de coral infantil em um contexto escolar. Realizado por estudantes universitários na Escola Dom Aguirre, em Sorocaba, o estudo mergulha na transição do conhecimento acadêmico para a aplicação prática, enfrentando desafios reais, como gestão do tempo, adaptação a diferentes grupos de alunos e inclusão de crianças com necessidades específicas. Os relatórios detalhados dos estudantes destacam a evolução ao longo dos ensaios, ressaltando melhorias na abordagem didática e adaptação às variadas condições de ensaio. A orientação valiosa do professor é enfatizada como essencial para o aprimoramento contínuo. O trabalho busca não apenas descrever os desafios enfrentados, mas também salientar os aprendizados significativos obtidos durante a jornada de regência do coral infantil.