O Mercosul no sentir dos alunos do 5º período / 2000 do curso de Comércio Exterior da Uniso

Este trabalho consiste numa verificação da concepção que os alunos do Curso de Administração de Empresas – Comércio Exterior tem sobre o Mercosul. Para tanto a dissertação encontra-se dividida em três capítulos. O primeiro é introdutório ao tema proposto, conceituando o que são os blocos de poder e sua influência na formação dos blocos econômicos atuais. O capítulo dois trabalha o Mercosul e suas fases de criação e integração até o presente momento, as relações entre os membros mais poderosos do bloco, Brasil e Argentina, suas crises políticas, econômicas e institucionais são destacadas.. O capítulo três trata das concepções dos alunos do 5º período do curso de Administração de Empresas – Habilitação Comércio Exterior da Universidade de Sorocaba – 2000, a respeito do entendimento que têm sobre o Mercosul e como se sentem fazendo parte do processo integrador das nações que compõem o referido bloco. Este trabalho utilizou-se das metodologias de pesquisa quantitativa e qualitativa, esta por meio de depoimentos em sala de aula e aquele estruturada com a aplicação de um questionário. Assim, na busca de um resultado consistente, com, vistas à contribuição para o ensino do Mercosul num panorama social, cultural e de relações de interdependência amplo, todo o proposto permitiu a conclusão de que há necessidade de outra lógica na produção de conhecimento universitário na questão do Mercosul. Além de formar uma consciência espacial, não deve o professor do Curso de Comércio Exterior ater-se apenas a questões técnicas próprias das disciplinas que compõe a matriz curricular, mas levar o aluno analisar e compreender seu papel como cidadão nas práticas sociais que o Mercosul propõe e através delas intervir na realidade.