As pichações nas escolas: uma análise sob a perspectiva da educação ambiental libertária
| dc.contributor.advisor | Reigota, Marcos | |
| dc.contributor.author | Barchi, Rodrigo | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T20:52:57Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T20:52:57Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | A pichação é uma forma de escrita feita nas paredes e carteiras escolares, muitas vezes com caracteres indecifráveis e sempre mutáveis, causando, no mínimo, desconforto, por não serem passíveis de compreensão, assimilação ou aniquilação. Mas ela também pode ser considerada arte e intervenções políticas anônimas, cujos autores vêem a escola como um suporte. Este trabalho abordou e discutiu os discursos realizados nas conversas cotidianas sobre as pichações nas escolas, analisados sob a possibilidade de uma educação ambiental de enfoque libertária. | por |
| dc.description.abstract | The pichação is a way of writing made on the walls and desks, many times are unreable and changeable, causing at least discomfort for not being able of understanding, assimilation or annihilation. But also it could be considered as an art and an anonymous political intervention, whose authors use the school as support. This thesis broach and debate the speeches of daily conversations about pichação in the schools, analyzed under the possibilities of an environmental education in a libertarian proposal. | eng |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniso.br/handle/uniso/331 | |
| dc.subject | Educação ambiental | |
| dc.subject | Pichação | |
| dc.subject | Ecologia humana | |
| dc.title | As pichações nas escolas: uma análise sob a perspectiva da educação ambiental libertária | |
| dc.type | Dissertação | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| local.rights | Open Access |
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