Brasil e Chile : um estudo comparativo da educação superior a partir das reformas político-educacionais entre 1980-2025

O presente trabalho trata de uma pesquisa exploratória da Educação Superior no Brasil e no Chile no período de 1980 a 2025, a partir das mudanças constitucionais ocorridas na década de 1980, assim como outros instrumentos que consolidam o ensino terciários em ambos os países. Tais mudanças promoveram alterações significativas em ambos os países, especialmente quanto à expansão do setor privado e à sua regulação, ao crescimento da educação a distância e às políticas de acesso à educação terciária. A pesquisa descreve os tipos de organizações acadêmicas e administrativas institucionais de cada país, bem como as políticas educacionais voltadas ao acesso dos estudantes, a expansão da educação a distância, a qualidade do ensino superior e os desafios para o aprimoramento dessas políticas. O estudo fundamenta-se em pesquisa documental e bibliográfica sobre a expansão e a diversificação das instituições educacionais, sobretudo no setor privado, as quais contribuíram para o aumento das matrículas. Contudo, evidencia-se que tais expansões trouxeram desafios relacionados à qualidade do ensino superior, em razão da diversidade institucional e das desigualdades no atendimento e na concentração de estudantes, associadas a diferentes condições socioeconômicas. Com base na identificação dessas dificuldades, o trabalho busca ampliar o debate e subsidiar melhorias nas políticas educacionais, visando à promoção de um ensino superior com maior acesso e qualidade.