Ensino híbrido em aulas de física : um estudo de caso no Instituto Federal de São Paulo da cidade de Itapetininga
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Assunto
Inovações educacionaisFísica
Aprendizagem ativa
Ensino híbrido
Língua brasileira de sinais
Estudo e ensino
Orientador(es)
Aranha, NorbertoJournal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Description
Dissertação (Mestrado em Processos Tecnológicos e Ambientais) - Universidade de Sorocaba, Sorocaba,SP, 2020