Este estudo tem como objetivo investigar a adaptação dramaturga no texto “Avoar” de Vladimir Capella, uma peça para teatro infanto juvenil encenado e readaptado dentro de um teatro colaborativo, por um grupo de alunos no curso de Licenciatura em Teatro na Universidade de Sorocaba. Durante os ensaios realizou se uma pesquisa-ação utilizando abordagem qualitativa, com foco em adaptar as cenas. Conclui se ao final do trabalho que readaptar o texto proporcionou maior compreensão da dramaturgia por parte dos espectadores infantil.