Atuação da terapia ocupacional na síndrome de Williams-Beuren: relato de caso

INTRODUÇÃO: O presente estudo discute a importância da autonomia e independência na vida da pessoa com Síndrome de Williams-Beuren (SWB), sobretudo na fase de transição da infância para a adolescência. Discorre sobre as características evidentes na síndrome, o contexto perante a inserção no mercado de trabalho, a contribuição da terapia ocupacional neste contexto no que diz respeito aos papéis ocupacionais na vida escolar e social, a partir do reconhecimento de suas potencialidades a fim de ressignificar e readaptar seu cotidiano. MÉTODO: Para este relato foi utilizado um estudo de caso desenvolvido no componente curricular de Terapia Ocupacional na Saúde do Trabalhador no primeiro semestre de 2022. Desenvolveu-se uma entrevista qualitativa descritiva e com base em um roteiro próprio de anamnese visou coletar informações relativas à identificação pessoal da jovem, seu conhecimento do trabalho, suas respectivas funções e avaliar os aspectos psicomotores. RESULTADOS: Participaram desse estudo uma mãe e sua filha de 14 anos com SWB, cuja jovem está vivenciando o momento de transição e inserção no mercado de trabalho como jovem aprendiz em uma microempresa familiar. DISCUSSÃO: Partindo dos objetos de avaliação, observou-se as possíveis intervenções da terapia ocupacional no contexto da vida cotidiana das participantes, com influência positiva nos aspectos abordados. CONCLUSÃO: Os déficits impostos por uma síndrome rara não impedem a promoção da participação social e inserção sociocultural. Destaca-se a complexidade que existe no cuidado da jovem no que se refere principalmente ao contexto escolar, os impactos psíquicos subjetivos provocados e as implicações que reverberam nas relações familiares.