Repositório Institucional da UNISO
 

A formação de profissionais em educação física: um estudo das representações sociais dos (as) estudantes da FEFISO/ACM de Sorocaba

dc.contributor.advisorReigota, Marcos
dc.contributor.authorLeme, Mirian Aparecida Ribeiro Borba
dc.date.accessioned2023-05-09T20:52:23Z
dc.date.available2023-05-09T20:52:23Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEste estudo apresenta uma pesquisa desenvolvida com as representações sociais dos alunos e alunas recém-ingressos no Curso de Graduação da Faculdade de Educação Física da Associação Cristã de Moços de Sorocaba (FEFISO/ACM). A Associação Cristã de Moços (ACM) é uma entidade filantrópica, existente em mais de 150 países e mantém em Sorocaba uma Faculdade de Educação Física, a única do Brasil com esta particularidade. Para caracterizar a instituição e o local em que se desenvolveu a pesquisa, são apresentadas informações históricas da origem da ACM, da sua instalação na cidade de Sorocaba e especialmente da FEFISO/ACM. A sistematização destes acontecimentos históricos, a partir de entrevistas e pesquisas documentais, não são o objeto central deste estudo, mas sua construção leve o intento de tornar-se um registro legítimo da trajetória da Instituição para que possa ser empregado em outros estudos que necessitem destes dados. A legislação referente à formação de profissionais em Educação Física no Brasil é apresentada como suporte para a história local, na FEFISOlACM. A pesquisa propriamente dita, apresenta as representações sociais manifestas durante as entrevistas dos "calouros" ingressos no segundo semestre de 1998 e são discutidas por meio de análise de conteúdo. Nas revelações obtidas busca-se as prováveis interferências das representações sociais na construção de uma definição para o profissional em Educação Física. E tendo em vista que as representações sociais se constroem, circulam e são comunicadas no cotidiano das pessoas. pretende-se que o resultado revelado neste processo seja um incentivo para reflexão dos docentes da Educação Física em sua prática pedagógica, e torne-se um indicativo para outros estudos.por
dc.description.abstractThis study it will show a research developed with the social presentations of just- ingressions students at the Graduation Course of the College of Physical Education supported by the Young Men's Christian Association - YMCA of Sorocaba, a filantropic institution, the only one in Brazil with this particularity. To characterize the institution and place where this research was done, will be presented historical facts of the origin of the YMCA, its installation in Sorocaba city' and, the College of Physical Education either. The systematization of these historical events, from interviews and research, is not the central point of this study but, was an elaboration that has the intention to become a legitimate register, to be used in other studies. The referring legislation to the professionals formation in Physical Education in Brazil will be showed as backing for local history, in the FEFISO/ACM. The research properly said, will present social manifest presentations during the interviews of the " freshmen " ingressions in at the semester of 1998 and will be argued by content analysis. in the gotten revelations we will search the probable interferences of the social presentations in the construction of a definition for the professional in Physical Education. And, in view of that, this social presentations builts itself, circulates and are communicated on people daily intending that the result disclosed in this process is a incentive for the reflection pointer of the professors of the Physical Education on its pedagogical practical, also for other studies.eng
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniso.br/handle/uniso/253
dc.subjectEducação física - Estudo e ensino
dc.subjectEducação física - Formação profissional
dc.subjectRepresentações sociais
dc.titleA formação de profissionais em educação física: um estudo das representações sociais dos (as) estudantes da FEFISO/ACM de Sorocaba
dc.typeDissertação
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